SŁONECZNA CHATKA proponuje…piątek, 12.06.2020

Obejrzyj uważnie bajkę o Misiu Uszatku i odpowiedz na pytania.

1. Do kogo wybierał się Miś Uszatek?
2. Jak zamierzał się tam dostać?
3. Kto odprowadzał Misia na dworzec?
4. Co przydarzyło się Uszatkowi?
5. Co należy zrobić, zanim wsiądzie się do pociągu.

Pociąg to lokomotywa i wagony. Pociąg, którym podróżował Miś Uszatek ciągnęła lokomotywa parowa, tzw. parowóz. Współcześnie możemy je zobaczyć muzeach kolejnictwa i na starych fotografiach. Obecnie mamy lokomotywy elektryczne i pociągi elektryczne, o których dowiesz się z piosenki.

Stacja kolejowa to budynek dworca, gdzie kupujemy w kasie biletowej bilety. W punkcie „Informacja” dowiemy się o odjazdach, przyjazdach pociągów. Z dworca wychodzimy na perony, z torów przy których odjeżdżają pociągi osobowe oraz przejeżdżają pociągi towarowe. Co się dzieje na stacji kolejowej pokazuje filmik:

Z biletem w ręku udajemy się na właściwy peron i wsiadamy do pociągu. Jak wygląda wnętrze nowoczesnego pociągu zobacz:

Zobacz jak wygląda podróż pociągiem:

https://www.youtube.com/watch?v=IthgvpTfRCc

Bilety sprzedaje pani kasjerka O bezpieczeństwo ruchu pociągów dba dyżurny  ruchu, który zezwala na wjazd pociągu na stację i daje zezwolenie na odjazd. Konduktor  sprawdza bilety, dba również o bezpieczeństwo podróżnych w pociągu Pociągiem kieruje maszynista. Maszynista musi stosować polecenia dyżurnych ruchu i stosować się do sygnalizacji świetlnej, tzw. semaforów.

• KARTA PRACY DORYSUJ TORY -dz. młodsze
• KARTA PRACY POCIĄG – dz. młodsze
• KARTA PRACY POCIĄG – dz. starsze
• KARTA PRACY RYSUJ POCIĄG – dz. starsze.

KARTA PRACY DORYSUJ TORY -dz. młodsze
KARTA PRACY POCIĄG – dz. młodsze
KARTA PRACY POCIĄG – dz. starsze
KARTA PRACY RYSUJ POCIĄG – dz. starsze.

KOREKCYJNO – KOMPENSACYJNE#ZOSTANWDOMU

Dzisiaj zapraszam Was w podróż do świata książki…

Jeśli ten krótki filmik zainteresował Was, posłuchajcie uważnie o przygodzie jednej z 10 skarpetek…

https://vod.tvp.pl/video/czytanie-przed-spaniem,opowiesc-o-skarpetce-dziesiatej,27032057

A teraz  proszę:

• narysuj dziesiątą skarpetkę – pamiętasz jak wyglądała?
• zaprojektuj swoją parę skarpetek
• sprawdź w półce swoje skarpetki – czy wszystkie mają swoją parę?

• Zaprojektuj swoją parę skarpetek-skonwertowany

Zachęcam Was do rodzinnego czytania. Ciekawe opowieści o przygodach pozostałych skarpetek znajdziecie w książce Justyny Bednarek  „Niesamowite przygody 10 skarpetek (4 lewych i 6 prawych)” .

            „Czytanie dzieciom i ograniczenie korzystania z mediów elektronicznych
to najlepsza inwestycja w ich przyszłość.”

Jim Trelease

Dzieci, które od najmłodszych lat słuchają czytanych przez dorosłych książek, zaczynają szybciej mówić, mają większy zasób słownictwa oraz bardziej rozbudzoną wyobraźnię.

POZDRAWIAM!
Terapeuta pedagogiczny Beata Wilk

opracowanie: Agata Płuska

ENGLISH ZONE – STREFA JĘZYKA ANGIELSKIEGO 🙂

 Drogie dzieci, przypomnijmy sobie piosenkę o trzech małych świnkach. Ponieważ wiele z Was uwielbiało bawić się przy tej piosenkce, przygotowałam dla Was niespodziankę 🙂

Możecie poprosić rodziców o wydrukowanie odpowiedniej maski i przebrać się na czas zabawy w świnkę, albo wilka.

Piosenka:

Wilk:

 (wersja kolorowa) http://www.supercoloring.com/sites/default/files/fif/pdf/2018/08/wolf-mask-colored-template-paper-craft.pdf

 (wersja do pokolorowania) http://www.supercoloring.com/sites/default/files/cif/pdf/2019/03/wolf-mask-outline-coloring-page.pdf

 Świnka:

 (wersja kolorowa) http://www.supercoloring.com/sites/default/files/fif/pdf/2018/08/pig-mask-colored-template-paper-craft.pdf

 (wersja do pokolorowania) http://www.supercoloring.com/sites/default/files/cif/pdf/2019/03/pig-mask-outline-coloring-page.pdf

Have a good time! 🙂
Życzę Wam dobrej zabawy!